孩子口算慢，真不是孩子笨，多半是没有掌握速算技巧，赶紧让孩子背一背这些速算口诀。
在孩子的数学学习过程中，口算能力是非常重要的一项基础技能。它不仅关系到孩子在考试中的答题速度和准确性，还对孩子的数学思维发展有着深远的影响。然而，很多孩子在口算时速度较慢，这让家长们十分着急，担心孩子是不是不够聪明。其实，孩子口算慢并非因为他们笨，而是可能没有掌握有效的速算技巧。下面就为大家介绍一些实用的速算口诀，帮助孩子提高口算速度。
一、加法速算口诀
1. 加大减差法
前面加数加上后面加数的整数，减去后面加数与整数的差等于和。
例如：1376+98=1376+100-2=1476-2=1474。
这个口诀适用于求一个接近整十、整百、整千的数与另一个数的和。通过将接近整十、整百、整千的数凑成整数进行计算，再根据实际情况进行调整，可以大大提高计算速度。
2. 求只是数字位置颠倒两个两位数的和
一个数的十位数加上它的个位数乘以 11 等于和。
例如：47+74=(4+7)×11=11×11=121。
这个口诀可以帮助孩子快速计算两个数字位置颠倒的两位数的和。只需要将两个数字的和乘以 11 即可得到结果。
二、减法速算口诀
1. 减大加差法
被减数减去减数的整数，再加上减数与整数的差等于差。
例如：321-98=321-100+2=221+2=223。
这个口诀与加法的加大减差法类似，适用于求一个数与接近整十、整百、整千的数的差。先将被减数凑成整数进行计算，再根据实际情况进行调整。
2. 求只是数字位置颠倒两个两位数的差
被减数的十位数减去它的个位数乘以 9 等于差。
例如：74-47=(7-4)×9=3×9=27。
这个口诀可以帮助孩子快速计算两个数字位置颠倒的两位数的差。只需要将两个数字的差乘以 9 即可得到结果。
三、乘法速算口诀
1. 十位数相同，个位数互补的两位数乘法
十位加一乘十位，个位相乘写后边（未满 10 补零）。
例如：43×47=(4+1)×4=20，3×7=21，所以 43×47=2021。
这个口诀适用于十位数相同，个位数互补（相加等于 10）的两个两位数相乘。通过将十位数字加一乘以十位数字，再将个位数字相乘，得到的结果组合起来就是所求的乘积。
2. 十位数互补，个位数相同的两位数乘法
十位相乘加个位，个位相乘写后边（未满 10 补零）。
例如：37×77=3×7+7=28，7×7=49，所以 37×77=2849。
这个口诀适用于十位数互补，个位数相同的两个两位数相乘。先将十位数字相乘再加上个位数字，然后将个位数字相乘，得到的结果组合起来就是所求的乘积。
3. 一个数的 11 倍乘法
两头一拉，中间相加。
例如：34×11，将 3 和 4 拉开，中间是 3+4=7，所以 34×11=374。
这个口诀适用于求一个数的 11 倍。将这个数的首位和末位分别作为结果的首位和末位，中间的数字是这个数相邻两位数字之和。
四、除法速算口诀
1. 除数是两位的除法
除数两位看两位，两位不够看三位。除到哪位商哪位，余数要比除数小。
这个口诀是除法计算的基本方法。在进行除数是两位数的除法计算时，先看被除数的前两位，如果前两位不够除，就看前三位。除到哪一位，商就写在那一位的上面。同时，余数一定要比除数小。
2. 商中间或末尾有 0 的除法
被除数不够除补 0，商 0 占位再继续。
当被除数的某一位不够除时，要用 0 占位，然后继续除下去。如果商的中间或末尾有 0，也要用 0 占位。
为了让孩子更好地掌握这些速算口诀，家长和老师可以采取以下方法：
1. 理解口诀的原理
在让孩子背诵速算口诀之前，要先帮助他们理解口诀的原理。通过具体的例子进行讲解，让孩子明白为什么可以用这些口诀进行计算，这样他们才能更好地记忆和应用。
2. 多做练习
只有通过大量的练习，孩子才能真正掌握速算口诀。可以给孩子准备一些专门的速算练习题，让他们在练习中不断巩固和提高。同时，也可以在日常生活中创造一些口算的机会，如购物时让孩子计算总价、找零时的金额等。
3. 鼓励孩子创新
在孩子掌握了基本的速算口诀后，可以鼓励他们尝试自己创造一些速算方法。这样不仅可以提高孩子的口算能力，还能培养他们的创新思维和数学兴趣。
4. 及时表扬和奖励
当孩子在口算方面有进步时，要及时给予表扬和奖励。这可以增强孩子的自信心和学习动力，让他们更加积极地投入到口算练习中。
总之，掌握速算技巧对于提高孩子的口算能力至关重要。家长和老师要引导孩子认真学习和背诵这些速算口诀，并通过大量的练习加以巩固。相信在大家的共同努力下，孩子们的口算速度一定会有显著的提高。